Revisión de la literatura relación entre inteligencia emocional y rendimiento escolar.

 
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dc.contributor.advisor Avila Campos, Jorge Enrique; Asesor
dc.creator Acevedo Salazar, Gladys Johana
dc.date 2019-02-18
dc.date.accessioned 2019-04-04T00:49:07Z
dc.date.available 2019-04-04T00:49:07Z
dc.identifier.uri http://alejandria.poligran.edu.co:80/handle/10823/1309
dc.description La presente revisión bibliográfica busca establecer si existe relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico, para lo cual se realizó una conceptualización y revisión de diferentes modelos y características de la inteligencia emocional. Posteriormente se define el rendimiento académico y se investiga sobre los posibles factores involucrados en el rendimiento académico de los estudiantes encontrando que existen diversos factores como los horarios de estudio, los hábitos alimenticios, la clase socio-económica, las actividades físicas realizada por el estudiante, el entorno, la dedicación de los padres en el proceso, las expectativas de los docentes, factores emocionales del estudiante, los hábitos de estudio, los procesos evaluativos, entre otros. En la revisión de diferentes estudios se encontró que, si existen una relación significativa entre estas dos variables, encontrando que la inteligencia emocional favorece el alto rendimiento académico de los estudiantes, por tanto se propone la implementación de un programa de educación sobre inteligencia emocional en la escuelas, pues además de favorecer el alto rendimiento académico, proporciona otros beneficios al estudiante las capacidad de autorregular su conducta y mejorar sus habilidades sociales. es_ES
dc.format .pdf es_ES
dc.language spa es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.subject Inteligencia Emocional es_ES
dc.subject Rendimiento Escolar es_ES
dc.subject Neurosicología Escolar es_ES
dc.subject Trabajo de Grado de Especialización es_ES
dc.title Revisión de la literatura relación entre inteligencia emocional y rendimiento escolar. es_ES
dc.title.alternative - es_ES
dc.type Trabajo de Grado- Especialización es_ES


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