Estimulación cognoscitiva en las funciones ejecutivas en niños con edades comprendidas entre los 6 y los 12 años de edad

 
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dc.creator Gonzalez Alvarez, Yeniffer
dc.creator Morales Guio, Leonardo
dc.creator Luengas Monroy, Christian Felipe; Asesor
dc.date 2015-10-14
dc.date.accessioned 2017-01-16T11:04:26Z
dc.date.available 2017-01-16T11:04:26Z
dc.identifier.uri http://190.131.241.186/handle/10823/617
dc.description Trabajo de grado de la especialización en Neuropsicología Escolar, Politécnico Grancolombiano, Institución Universitaria, 2015 en_US
dc.description.abstract Las funciones ejecutivas se consideran no solo un proceso cognoscitivo complejo sino también aquel que logra la regulación de los demás procesos a favor de un objetivo específico. Debido a lo anterior, se hace necesario profundizar en las herramientas de evaluación al igual que en todas aquellas herramientas que permitan una intervención optima y orientada a la funcionalidad del paciente. En el presente artículo se pretende revisar la literatura referente a intervención en funciones ejecutivas para luego revisar específicamente esquemas básicos de intervención orientados a la población infantil. en_US
dc.language esp en_US
dc.subject NEUROPSICOLOGÍA en_US
dc.subject COGNICIÓN en_US
dc.subject REHABILITACIÓN en_US
dc.title Estimulación cognoscitiva en las funciones ejecutivas en niños con edades comprendidas entre los 6 y los 12 años de edad en_US
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis en_US


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